१० आप्पांचे पत्र स्वाध्याय इयत्ता १० वी

आवडल तर शेअर करा.

अ) आजची मुले सुदैवी आहेत, कारण …
उत्तर : – कारण रोज नवीन नवीन गोष्टी त्यांच्या कानावर पडतात
आ) पुस्तकाची पाने व झाडाची पाने दोन्ही महत्त्वाची असतात कारण …
उत्तर : – कारण पुस्तकाच्या पानात डोक्याचे खाद्य असते आणि झाडाच्या पानात झाडाला जगवण्याचे बळ असते.

उत्तर :- १. खेळपट्टीची काळजी घेणारा
त्या व्यक्ती कडून खेळपट्टीचे स्वरूप समजून घेता येते कारण सामन्याचा निर्णय ठरवण्यात खेळपट्टीचा महत्त्वाचा वाटा असतो.

२. नर्स
नर्सचे काम डॉक्टरांच्या कामा इतकेच महत्त्वाचे असते.

३. शिपाई
शिपाई वरिष्ठाचे चांगले काम करून कौतुकास पात्र ठरू शकतो.

उत्तर :- १. वृक्षांची सावली मिळते. २. फूले, फळे, लाकूड, औषधे इत्यादी देतात. ३. वृक्ष हवा शुद्ध ठेवतात.
४. जमिनीखालील पाणी पातळी टिकवून ठेवतात .

उत्तर :- २) कपाळावरच्या आठ्या वाढतात.

उत्तर :- तो चांगलं काम करतो.

(अ) आप्पांचे शिक्षणप्रेम – मीच कधी कधी तुमचे शिक्षक जे शिकवत असतात. ते खिडकीतून ऐकत असतो.

आ) स्वच्छता – आपल्या ग्रंथालयात एकाही पुस्तकावर तुम्हांला धूळ दिसणार नाही, कारण मी तिथे काम करतो .

उत्तर :- १. लोकांनी नाव घ्यावे असे काम केले पाहिजे.

२. कोणतेही काम मन लावून करावे.

३. जे कोणते काम करणार ते जगात सर्वोत्तम असले पाहिजे.

४. इतरांपेक्षा काहीतरी वेगळे केले पाहिजे.

उत्तर :- अ ) ती लगबगीने घरी पोहोचली.
क्रियाविशेषण :- लगबगीने
आ ) जोसेफ अवघड गणितदेखील सहज सोडवतो .
क्रियाविशेषण : – सहज
इ) आज खूप कडाक्याचे ऊन पडले होते.
क्रियाविशेषण : आज

उत्तर :-

अ ) पक्षाने दाण्यांवर झडप घातली.
शब्दयोगी अव्यय : – वर
आ ) तिचा चेहरा सारखा डोळ्यांसमोर येतोय .
शब्दयोगी अव्यय : – समोर
इ) छोटा बाळ मुलांबरोबर खाऊ खात होता .
शब्दयोगी अव्यय : – बरोबर
ई ) परीक्षेत सुयश मिळाल्यामुळे विद्यार्थी सुखावले .
शब्दयोगी अव्यय : – मुळे

उत्तर : दोन वर्षांपूर्वी महाराष्ट्रात भीषण दुष्काळ पडला होता. ग्रामीण भागाची पाण्याअभावी दैना उडाली होती. सर्वत्र हाहाकार माजला होता. कळशीभर पाण्यासाठी लोक रात्रंदिवस मैलोनमैल भटकत राहायचे. हजारो माणसे गावे सोडून शहरांकडे झाली होती. त्या दुष्काळात शेकडो लोक मरण पावले. कित्येकांनी आत्महत्या केल्या. उद्योगधंदे बंद पडले. माणसे बेकार झाली. शेती ओस पडली. उपासमारीची दृश्ये दिसू लागली. त्या दुष्काळाने महाराष्ट्राच्या डोळ्यांत पाणी आले होते.

आपण पाणी जपून वापरले तर वाचलेले पाणी तहानलेल्यांना प्यायला मिळेल. जनावरे जगतील. शेती वाचेल. कारखान्यांना पाणी मिळेल. म्हणजे लोकांची दुःखे दूर होतील. समाधानाने जगण्याचा मार्ग मोकळा होईल. वेगळ्या शब्दांत, ‘लोकांच्या डोळ्यांतील अश्रू पुसले जातील.’ वाया जाणारे पाणी वाचवणे म्हणजे नवीन पाणी निर्माण करणे होय, हे आपण आता तरी लक्षात घेतले पाहिजे.

उत्तर : मुले मैदानावर खेळताना-बागडताना मनसोक्त गोंधळ घालत आहेत, असे वरवर पाहता वाटते. हा गोंधळ म्हणजे मुलांचे दिशाहीन भरकटणे नव्हे. हा गोंधळ कोणत्याही अर्थाने वाईट किंवा मूल्यहीन नसतो. त्यांचे मन मुक्तपणे खेळण्यातून स्वतःच्या प्रगतीची दिशा शोधत असते. आप्पांच्या मते, मुलांची ऊर्मी, त्यातला अनावर बेधडकपणा, अलोट उत्साह हे गुण ज्यांच्याकडे असतात, ती माणसे जीवनात कोणतेही अवघड कार्य पार पाडू शकतात. म्हणून आप्पांना मुक्तपणे खेळणारी मुले गुणी वाटतात. त्यांच्याविषयी त्यांना भरपूर विश्वास वाटतो. तोच विश्वास ते बोलून दाखवत
आहेत.

उत्तर : सरधोपटपणे जीवनाचे ध्येय ठरवू नये, हे आप्पांचे म्हणणे मला खूपच पटते. कोणतेही काम निवडायला हरकत नाही. पण ते आवडीने पार पाडायचे, हे मी ठरवूनच टाकले आहे. मी एक वेगळेच ध्येय स्वतःसाठी ठरवून टाकले आहे. मी खूप अभ्यास करणार आहे. खूप विचार करून शोधून काढणार आहे. वर्गात कोणताही विषय उत्तम रितीने कसा शिकवायचा, याचा शोध घेणार आहे. त्याचा शाळेशाळेत जाऊन प्रसार करणार आहे. आधी मला हा विचार सुचला, तेव्हा खूप भीती वाटली होती की माझे कोण ऐकेल ? कोण समजून घेईल? पण आप्पांनी सांगितले तसे मी करणार आहे. मनापासून, जीव ओतून मी ठरवलेले काम करणार आहे. मला खात्री आहे की मी यशस्वी होईनच.

उत्तर :-

फुलपाखरांचे आकर्षक आणि सुंदर जीवनचक्र असते, ते अंड्यापासून ते सुरवंट ते प्यूपापर्यंत संपूर्ण रूपांतरातून जातात आणि शेवटी एक भव्य प्रौढ फुलपाखरू म्हणून उदयास येतात. चला फुलपाखराच्या आयुष्यातील टप्पे शोधूया आणि त्याची मानवी जीवनाशी तुलना करूया.

अंड्याचा टप्पा:
फुलपाखरे यजमान वनस्पतींवर लहान, गोल अंडी घालतात म्हणून त्यांचे जीवन सुरू करतात. अंडी बहुतेक वेळा रंगीबेरंगी असतात आणि फुलपाखरांच्या प्रजातींवर अवलंबून आकार आणि आकारात बदलू शकतात. मादी फुलपाखरू अनेक अंडी घालते आणि प्रत्येक अंड्यामध्ये फुलपाखराच्या विकासासाठी आवश्यक असलेली सर्व अनुवांशिक माहिती असते.
माणसांची तुलना:
या अवस्थेत, मानवी पुनरुत्पादनास समांतर आहे. मानव देखील जीवनाची सुरुवात फलित अंडी म्हणून करतात ज्यात त्यांच्या विकासासाठी अनुवांशिक ब्लूप्रिंट असते.

अळ्या/सुरवंटाची अवस्था:
अंडी उबल्यानंतर, अळ्या किंवा सुरवंट बाहेर येतो. सुरवंटांचे शरीर विभागलेले असते, पायांच्या अनेक जोड्या असतात आणि भूक लागते. ते आपला बहुतेक वेळ पाने खाण्यात, झपाट्याने वाढण्यात आणि त्यांची त्वचा वाढण्यात घालवतात. हा टप्पा सुरवंटाच्या वाढीसाठी आणि विकासासाठी महत्त्वाचा आहे.
माणसांची तुलना:
बालपणात, मानवांना लक्षणीय वाढ आणि विकासाचा अनुभव येतो. सुरवंटांप्रमाणे, मुलांना ज्ञान आणि अनुभवाची तीव्र भूक असते आणि त्यांच्यात शारीरिक, संज्ञानात्मक आणि भावनिक बदल होतात.

प्यूपा/क्रिसालिस स्टेज:
सुरवंट पूर्ण आकारात पोहोचल्यानंतर, तो प्यूपा किंवा क्रायसालिस अवस्थेत प्रवेश करतो. सुरवंट स्वतःला सुरक्षित ठिकाणी जोडतो आणि त्याच्या शरीराभोवती एक संरक्षक आवरण तयार करतो. क्रायसालिसच्या आत, सुरवंट एक उल्लेखनीय परिवर्तन घडवून आणतो, ज्या दरम्यान त्याच्या ऊतींचे विघटन होते आणि प्रौढ फुलपाखराच्या संरचनेत पुनर्रचना होते.
माणसांची तुलना:
फुलपाखराच्या जीवनातील प्यूपा अवस्थेची तुलना मानवी किशोरवयीन वर्षांशी केली जाऊ शकते. पौगंडावस्था हा परिवर्तन आणि संक्रमणाचा काळ आहे, जिथे व्यक्ती शारीरिक बदल, भावनिक विकास आणि त्यांची ओळख निर्माण करतात.

प्रौढ फुलपाखरू स्टेज:
काही काळानंतर, प्रौढ फुलपाखरू क्रायसालिसमधून बाहेर पडते. या टप्प्यावर, फुलपाखराला पूर्णतः विकसित पंख, खाण्यासाठी एक लांब प्रोबोसिस आणि दोलायमान रंग किंवा नमुने असतात. प्रौढ फुलपाखरांचे मुख्य ध्येय म्हणजे जोडीदार शोधणे, पुनरुत्पादन करणे आणि पुढील पिढीचे अस्तित्व सुनिश्चित करणे.
माणसांची तुलना:
फुलपाखराच्या आयुष्याचा प्रौढ टप्पा मानवाच्या प्रौढत्वाशी संबंधित असतो. प्रौढ लोक पुनरुत्पादनासाठी, संततीचे पालनपोषण करण्यासाठी आणि समाजाच्या कल्याणासाठी योगदान देण्यासाठी जबाबदार असतात. फुलपाखरे ज्याप्रमाणे विविध रंग आणि नमुने दाखवतात त्याप्रमाणे मानव देखील विविधता आणि व्यक्तिमत्त्वाची विस्तृत श्रेणी प्रदर्शित करतात.

सारांश, फुलपाखराचे जीवन हे अंडी अवस्थेपासून प्रौढ फुलपाखरापर्यंतच्या परिवर्तनाचा एक सुंदर प्रवास आहे. मानव आणि फुलपाखरांचे जीवनचक्र लक्षणीयरीत्या भिन्न असले तरी, वाढ, विकास आणि प्रजातींचे अस्तित्व सुनिश्चित करण्याच्या प्रयत्नांमध्ये मनोरंजक समांतरता आहेत. फुलपाखरे आणि मानव दोघेही ते राहत असलेल्या परिसंस्थेमध्ये महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावतात आणि जगाच्या विविधता आणि सौंदर्यात योगदान देतात.

उत्तर :-

समीरची मुलाखत:

मुलाखतकार: नमस्कार समीर, आज माझ्याशी गप्पा मारण्यासाठी वेळ दिल्याबद्दल धन्यवाद. कृपया तुमची ओळख करून द्याल आणि मला तुमच्या प्रमुखाबद्दल सांगाल का?

समीर : नक्कीच! माझे नाव समीर आहे आणि मी सध्या आमच्या शाळेत संगीताचे शिक्षण घेत आहे. मला संगीताची नेहमीच आवड आहे आणि मी कॉलेजमध्ये पुढे जाण्याचा निर्णय घेतला. मी अनेक वाद्ये वाजवतो आणि संगीत तयार करणे आणि सादर करण्यात आनंद होतो.

मुलाखतकार: ते आकर्षक वाटतं, समीर! तुम्‍ही तुमच्‍या प्रमुख म्हणून संगीताची निवड कशामुळे केली?

समीर: बरं, मी लहान असल्यापासून संगीताशी खूप घट्ट जोडले गेले आहे. भावना व्यक्त करण्याचा आणि इतरांशी संपर्क साधण्याचा हा माझा मार्ग आहे. संगीतामध्ये लोकांना एकत्र आणण्याची ही अतुलनीय शक्ती आहे आणि मला ते आणखी एक्सप्लोर करायचे होते. माझे प्रमुख म्हणून संगीताचा पाठपुरावा केल्याने मला विविध शैली, तंत्रे आणि सिद्धांत शिकता येतात आणि हे सहकारी संगीतकारांसोबत सहयोग करण्याची आणि विविध सेटिंग्जमध्ये परफॉर्म करण्याची संधी देखील देते.

मुलाखतकार: हे छान आहे! संगीत कार्यक्रमात तुमचा आतापर्यंतचा अनुभव कसा आहे?

समीर: हा एक अविश्वसनीय प्रवास होता. या कार्यक्रमाने मला संगीत सिद्धांत आणि इतिहासाचा भक्कम पाया दिला आहे. मला प्रतिभावान प्राध्यापकांकडून शिकण्याची संधी मिळाली आहे जे निपुण संगीतकार आहेत. शिवाय, हा कार्यक्रम व्यावहारिक अनुभवास प्रोत्साहन देतो, म्हणून मी असंख्य समारंभ, बँड आणि मैफिलींमध्ये भाग घेतला आहे. हे दोन्ही आव्हानात्मक आणि फायद्याचे आहे आणि मला असे वाटते की मी प्रत्येक उत्तीर्ण दिवसाबरोबर एक संगीतकार म्हणून वाढत आहे.

मुलाखतकार: ऐकून छान वाटलं, समीर! तुमच्या संगीत पदवीसह तुमच्या भविष्यातील योजना किंवा आकांक्षा काय आहेत?

समीर : माझ्या मनात काही ध्येय आहेत. प्रथम, मला एक कलाकार आणि संगीतकार म्हणून माझ्या कौशल्यांचा सन्मान करायचा आहे. मी वेगवेगळ्या शैलींचा शोध घेण्याची आणि नवीन आवाजांसह प्रयोग करण्याची योजना आखत आहे. अखेरीस, मी एक व्यावसायिक संगीतकार म्हणून स्वत: ला स्थापित करू इच्छितो, कदाचित माझे स्वतःचे संगीत रेकॉर्डिंग आणि रिलीझ देखील करू. याव्यतिरिक्त, मला माझे ज्ञान इतरांना शिकवण्यात आणि सामायिक करण्यात स्वारस्य आहे, म्हणून संगीत शिक्षक बनणे देखील एक शक्यता आहे. एकंदरीत, मला माझ्या संगीताद्वारे सकारात्मक प्रभाव पाडायचा आहे आणि इतरांना त्यांच्या स्वतःच्या कलात्मक आवडींचा पाठपुरावा करण्यासाठी प्रेरित करायचे आहे.

मुलाखतकार: त्या अद्भुत आकांक्षा आहेत, समीर! मी तुम्हाला संगीताच्या जगात तुमच्या भावी प्रयत्नांसाठी शुभेच्छा देतो. तुमचे अंतर्दृष्टी आणि अनुभव आमच्यासोबत शेअर केल्याबद्दल धन्यवाद.

समीर: मला बोलवल्याबद्दल खूप खूप धन्यवाद. तुमच्याशी बोलून आनंद झाला!

आर्यनची मुलाखत:

मुलाखतकार: हॅलो आर्यन, आज माझ्यासोबत सामील झाल्याबद्दल धन्यवाद. कृपया तुमची ओळख करून द्याल आणि मला तुमच्या प्रमुखाबद्दल सांगाल का?

आर्यन: नमस्कार! माझे नाव आर्यन आहे आणि मी आमच्या शाळेत थिएटर आर्ट्समध्ये शिक्षण घेत आहे. नाटकाच्या जगाची आणि अभिनयातून कथाकथनाची ताकद यांचं मला नेहमीच आकर्षण वाटत आलं आहे. हा एक अष्टपैलू कला प्रकार आहे जो मला विविध पात्रे आणि कथा एक्सप्लोर करण्यास अनुमती देतो आणि त्याचा अभ्यास करताना मला आनंद होतो.

मुलाखतकार: खूप छान आहे आर्यन! थिएटर आर्ट्समध्ये तुमची आवड कशामुळे निर्माण झाली?

आर्यन: लहानपणापासूनच अभिनयाची आवड आहे. मी शालेय नाटकांमध्ये आणि सामुदायिक नाटकांमध्ये भाग घ्यायचो आणि रंगमंचावर असताना मला नेहमी उत्साह आणि तृप्तीची भावना वाटायची. रंगभूमीमुळे मला वेगवेगळ्या पात्रांचा, त्यांच्या भावनांचा आणि त्यांच्या कथांचा अभ्यास करता येतो. हे एक माध्यम आहे जे तीव्र भावना जागृत करू शकते आणि लोकांना एकत्र आणू शकते आणि माझी कौशल्ये आणि समज वाढवण्यासाठी मला त्याचा पाठपुरावा करायचा होता.

मुलाखतकार: अप्रतिम! आमच्या शाळेतील थिएटर आर्ट्स कार्यक्रमात तुमचा अनुभव कसा आहे?

आर्यन: आतापर्यंतचा हा एक अविश्वसनीय प्रवास आहे. या कार्यक्रमाने मला रंगभूमीचे विविध पैलू उलगडले, ज्यात अभिनय तंत्र, रंगमंच आणि पटकथा विश्लेषण यांचा समावेश आहे. मला प्रतिभावान दिग्दर्शक आणि सहकारी कलाकारांसोबत काम करण्याची संधी मिळाली आहे, ज्यामुळे मला माझी कौशल्ये विकसित करण्यात आणि माझा दृष्टीकोन विस्तृत करण्यात मदत झाली आहे. कार्यक्रम विविध उत्पादनांमध्ये सादर करण्याच्या असंख्य संधी देखील प्रदान करतो, ज्यामुळे मला शैली आणि शैलींची श्रेणी एक्सप्लोर करता येते. हा एक आव्हानात्मक पण आश्चर्यकारकपणे फायद्याचा अनुभव आहे.

मुलाखतकार: ते आश्चर्यकारक वाटतं, आर्यन! तुमच्या थिएटर आर्ट्सच्या पदवीसह तुमच्या भविष्यातील योजना किंवा आकांक्षा काय आहेत?

आर्यन: माझ्या मनात काही ध्येय आहेत. प्रथम, मला थिएटरच्या विविध शैलींचा शोध सुरू ठेवायचा आहे आणि एक अभिनेता म्हणून माझा संग्रह वाढवायचा आहे. मी व्यावसायिक थिएटर प्रॉडक्शनचा एक भाग होण्याची आणि नामांकित थिएटर कंपन्यांसोबत काम करण्याची आशा करतो. मला रंगभूमीच्या इतर पैलूंचा शोध घेण्यात देखील रस आहे, जसे की दिग्दर्शन किंवा नाट्यलेखन, कला प्रकाराची अधिक व्यापक समज मिळविण्यासाठी. शेवटी, मला माझ्या कामगिरीद्वारे अर्थपूर्ण प्रभाव पाडायचा आहे आणि थिएटर जगतातील समृद्ध टेपेस्ट्रीमध्ये योगदान द्यायचे आहे.

मुलाखतकार: त्या प्रभावी आकांक्षा आहेत, आर्यन! तुमच्या भावी नाट्यप्रयत्नांसाठी मी तुम्हाला शुभेच्छा देतो. तुमचे अंतर्दृष्टी आणि अनुभव आमच्यासोबत शेअर केल्याबद्दल धन्यवाद.

आर्यन: मला बोलवल्याबद्दल धन्यवाद. तुमच्याशी बोलून आनंद झाला!